Centri estivi e laboratori
Durante l’estate 2020 l’Esprit à l’Envers propone, nell’ambito del progetto MOVI-MENTI, 4 Campus in comuni e sedi diverse, per fasce d’età differenti.
Estivamente / Ingegnosamente
- Edizione MORGEX | 11-14 agosto 2020 | I.S. Valdigne Mont Blanc
per ragazzi dai 10 ai 14 anni - Edizione MORGEX | 3-7 agosto 2020 | I.S. Valdigne Mont Blanc
per bambini dai 7 ai 9 anni - Edizione SAINT VINCENT | 20-24 luglio 2020 | Via A. Vuillerminaz, 6
per bambini dai 7 agli 11 anni - Edizione AOSTA | 27-31 luglio 2020 | Cittadella dei Giovani
per ragazzi dai 9 ai 13 anni
Orario: ingresso 8.30 – 13.00
Massimo 14 partecipanti
Costi: 30€ per ISEE inferiore a 12.000€, 50€ per ISEE superiore a 12.000€
Al centro del campus la tecnologia, la robotica e la creatività!
Per robotica educativa si intende lo sviluppo e l’utilizzo di ambienti apprendimento basati su tecnologie robotiche nate con finalità didattiche / educative. La Robotica Educativa, dunque, persegue le seguenti finalità:
- Facilita l’apprendimento delle materie STEM (Scienze, Tecnologia, Ingegneria, Matematica)
- Sviluppa un pensiero critico e un nuovo approccio al mondo di oggi
- Stimola la logica e lo sviluppo del pensiero computazionale, fornisce cioè metodologie e risposte per affrontare diverse situazioni
- Permette di capire il funzionamento di tecnologie robotiche applicate alla vita quotidiana, domotica ed elettronica di base.
Le attività in linea di massima consisteranno nel costruire e programmare dei piccoli robot con i Kit Lego WeDo 2 e Lego Mindstorms EV3.
Nel corso delle attività previste si ragionerà sulle tecnologie che si incontrano nella realtà quotidiana con diversi focus: programmazione, meccanismi/ingranaggi ed elettronica.
Le attività di Robotica si alterneranno a un laboratorio creativo “Un’idea Animata” durante il quale si lavorerà sul mondo dei cartoni animati da un punto di vista grafico, creativo e realizzativo. Partendo dalla fantasia dell’inventare una storia e coinvolgendo i partecipanti nella manipolazione e realizzazione dei personaggi in plastilina, si realizzerà un breve cortometraggio dipingendo le ambientazioni e mettendo in scena quanto progettato. Si lavorerà, dunque, per sviluppare sia specifiche competenze che competenze e capacità di tipo trasversale.
Laboratorio di Robotica Educativa a cura di Cristina D’Arienzo.
Laboratorio di “Cartoni Animati” a cura di Irene Tarticchio.
Per le informazioni su orari e modalità di partecipazione e iscrizione clicca qui.
Sono due le proposte estive 2019 gestite da L’Esprit à L’Envers, organizzate a Morgex e destinate ai ragazzi, che si inseriscono all’interno del progetto MOVI-MENTI.
Campus di Robotica educativa e creatività
Destinatari: ragazzi dai 10 ai 12 anni (nati dal 2007 al 2009)
Periodi: dal 17 al 21 giugno, dal 24 al 28 giugno e dal 12 al 16 agosto 2019.
Sede di svolgimento: Istituzione Scolastica Valdigne Mont Blanc (Viale del Convento, 6/10, Morgex).
Orario: ingresso 8.30 – 9.00; uscita 16.00 – 16.30
Minimo 10 massimo 20 partecipanti
Costi:
| Isee inferiore a 7000 € | 60,00 € a settimana |
| Isee compreso tra 7000 € e 9000 € | 65,00 € a settimana |
| Isee compreso tra 9000 € e 12000 € | 70,00 € a settimana |
| Isee superiore a 12000 € | 75,00 € a settimana |
L’attività si sviluppa su 5 giorni dove protagoniste saranno la tecnologia, la Robotica e il gioco all’aria aperta, con l’obiettivo di divertirsi, fare nuove amicizie e imparare ad applicare la creatività e la fantasia nel contesto del mondo digitale.
La Robotica educativa è un ambito molto interessante: facilita l’apprendimento delle materie STEM (Scienze, Tecnologia, Ingegneria, Matematica), sviluppa un pensiero critico e un nuovo approccio al mondo di oggi, stimola la logica e lo sviluppo del pensiero computazionale, fornisce cioè metodologie e risposte per affrontare diverse situazioni e permette di capire il funzionamento di tecnologie robotiche applicate alla vita quotidiana, domotica ed elettronica di base.
Il laboratori sono a cura di Cristina D’Arienzo.
La Scatola Magica
Laboratorio di produzione creativa partecipata
Destinatari: ragazzi dagli 11 ai 14 anni (scuole secondarie di primo grado)
Periodo: dal 15 al 19 luglio 2019
Sede di svolgimento: Istituzione Scolastica Valdigne Mont Blanc (Viale del Convento, 6/10, Morgex).
Orario: 9.00 – 17.00
Costi: il contributo richiesto è di 10 €
Dalla scrittura creativa, al disegno e alla costruzione analogica e digitale di oggetti fino alla ripresa in stop-motion e al montaggio per la realizzazione di cotrtometraggi dedicati alle discipline STEM.
Ragazzi e ragazze ideeranno storie e sperimenteranno tecniche e linguaggi narrativi per la creazione di cortometraggi, dalle prime intuizioni, ai disegni, alla realizzazione di un prototipo fino alla sua sperimentazione entrando in contatto con tecniche e strumenti dell’animazione cinematografica e avvicinandosi alle discipline STEM con un approccio ludico – didattico.
Il laboratorio sarà dedicato alla figura di Leonardo, nell’anno dei 500 anni della sua morte, in un confronto tra passato e presente, sogni, ambizioni, limiti e metodi di due epoche.
Il Campus sarà condotto da Cinemovel Foundation, un team di professionisti specializzati nei settori audiovisivo, teatrale, multimediale e di fabbricazione digitale, dotati di esperienza e capacità di unire le diverse discipline che confluiscono nel percorso creativo.
C’entro in fattoria
Tra le attività che l’Esprit à l’Envers ha proposto per bambini e ragazzi c’è il centro estivo “C’entro in fattoria“, sperimentato con successo nelle estati 2016 e 2017 e frutto di un’idea nata in collaborazione con l’agriturismo fattoria-didattica le Bonheur di Fénis, è un’esperienza che punta sul legame speciale tra infanzia e natura.
Tantissime le attività proposte da personale qualificato: dalla cura degli animali della fattoria ai laboratori creativi e di cucina, dalle attività con pony e cavalli e gite di didattica ambientale alla scoperta della natura, all’orto e alle fiabe animate.
L’obiettivo e valore aggiunto di queste attività è di riportare i bambini alla loro predisposizione naturale di scoperta e apprendimento attraverso il fare e l’osservare, in un contesto stimolante ma non stressante, in cui i ritmi ciclici si adattano meglio ai tempi dei bambini.
